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开学孩子要排座位是家长说了算还是班主任说了算?


更新时间:2021-11-24  浏览次数:

  每逢期末考试时会有孩子的家长找到我,给我说;新学期开学时给俺的孩子找个好座位,孩子的眼睛视力不是太好,坐在后面看不见妨碍学习。也有的家长说;孩子的成绩不是高就是低的,开学时给弄个好座位,让他把成绩搞上去等等各式各样的。这不前两天还有同事说;下学期给谁谁安排个好位,老师看着肯定能搞好学习。

  对于上面的各种请求,无外乎目的只有一个,那就是给学生排个好座位,让他好好地去学习。可见,家长对孩子是非常上心的,也是关爱有加。

  大家都知道中间的位置最好,不偏不歪,也不容易反光,所以有很多家长想让孩子坐在那里,学生本人也希望能坐在那个地方。而坐在两边斜,时间长了对眼睛还不好,老师写的东西还看不清。家长们找班主任排位时照顾点孩子,出发点是好的,是可以被理解的。

  但是一个班里那么多人,不可能都坐在中间吧。这样的家长是从自身角度来考虑问题的,而没有从班主任这一方面进行思考。

  一些学生上课精力不能集中、注意力差,扣这摸那的,边听边玩,再加上自己对自己的管理能力差,不能认识到听课的重要性,所以这样的学生家长请求老师让孩子坐在靠近老师的地方,老师可以管他,让他多听课,多学些习也好提高成绩。

  个别家长非常清楚孩子的上课情况,于是一刀切,让学生坐在讲台上,时时刻刻受约束,慢慢的改掉一些‘’臭毛病‘’

  学生的成绩不是多好,家长希望学习优秀者帮帮忙。一般来说成绩优秀者,各方面也是不错的。

  因为某方面原因自己成绩上不去,在班里不能竞争不过别人,想通过这种方法来提高成绩。

  在学习生活中,学生之间在交流沟通过程中或许会产生这样那样的问题,甚至出现不友好的现象,例如;骂人、打架等等。为了以后不再恶化,就让老师给换换座位,不能再坐在一起了。

  从以上几种情况来看,家长们要求给孩子排座位也可以理解,但是左右了班主任的工作。

  各个学校有自己的规则,不同的班级也是不一样的,因为班里人数比较多,排一次也不容易,班主任也非常重视调位的。看到别的班这样做有效,自己跟着,慢慢的也就形成了一个月一排的规则。

  学校里每个月结束,都要进行一次月考,然后通过成绩的分析,刚好通过排位来解决不当的地方。

  学生通过相互的补充,可以更好地提高自己的成绩,进而本班的整体成绩也可以提升,从而达到班主任这次调位的目的。

  由于长时间的坐在一起,学生之间会发生这样那样的矛盾,没有心情去学习或者学习的积极性非常差。学生的位一换,来到了 一个新环境,心情也变的好了,不会再纠结了,那么会主动的去学习。

  班主任在排位前,会考虑各种因素,但首要的是如何达到平等,不偏向谁。在操作过程中也会注意个别同学的,会灵活运用的。

  什么事情不可能做的尽人意,只要符合大部分人就可以。排位也是一样,在遵循一些原则的条件下,如何做才是好的呢?

  一个做事情比较果断的班主任,通过排位不仅可以达到自己的目的,还不会引起学生和家长的反感,这样的才是最好的。

  如果位排了,引起一系列的不满,那么这次排位是不成功的。首先是学生不认可,然后是学生没有激情、心思去学习,从而使这次排位失去了意义。

  班主任在排位之前,通过深思熟虑后,再结合本班学生反映的情况,再去调位,这样更好。

  可以到班里问问学生,这时学生是最乐意发表自己的观点的。通过听取学生的观点,然后进行总结,那么学生也不会有这样或者那样的问题了,家长也不会说些什么。

  排过位置后,让学生在班里进行观察,这次排位是不是真正的可以解决一些问题,或者达到学习的目的。如果有一些问题出现的,立即进行整理,不能扩大化。

  根据每周学生的调查,可以很好的掌握班里的情况,把一些打架等现象消除在幼苗中。这样也更有利于自己的管理工作。

  总结;班级排座位本是班级的一项工作,没有想到变成家长的话题。无论你做什么地方,只要你学习态度好,方法用的对,那么同样也可以提高成绩的。在说,班里怎么样的排好,班主任心里有一定的标准,有时会照顾到一些确实存在问题的同学的,不用家长打招呼。如果家长朋友执意,会打乱班主任的工作方式,使排位不理性,出现各种问题。返回搜狐,查看更多

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